Iniciativa é parceria entre Unicef, O POVO, Ministério Público do Trabalho (MPT-CE), Tribunal Regional Eleitoral (TRE-CE) e Associação para o Desenvolvimento dos Municípios do Ceará (APDM-CE)

Assumir lugar de fala nunca foi decisão tão presente. Para o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), a participação de adolescentes em consultas e debates públicos não deve mais ser vislumbrada como futuro, e sim parte da política do Brasil presente. Pensando nisso, a instituição lançou nesta terça-feira, 14, o projeto Saia do Muro, espaço para inclusão de novos votantes no debate eleitoral. 

O lançamento ocorreu na sede do Ministério Público do Trabalho no Ceará (MPT-CE). O POVO, MPT-CE, Tribunal Regional Eleitoral (TRE) e Associação para o Desenvolvimento dos Municípios do Estado do Ceará (APDM-CE) são parceiros. A primeira edição do Saia do Muro ocorreu há 16 anos, em 2002. Agora, o objetivo é entender o que mudou na cabeça dos adolescentes.

A inserção dos jovens no debate político começa a partir de pesquisa - e a formulação dela - por meio da plataforma U-Report, presente em mais de 40 países. Pesquisa preliminar aponta que apenas 51% dos adolescentes consultados sabem o que são as eleições diretas. Outros 48% disseram não saber o que fazem os representantes do Legislativo e do Executivo. 

A plataforma é gratuita e usa SMS, Facebook e Twitter para saber a opinião dos jovens e adolescentes para contribuir com o fortalecimento da voz dessas adolescências. Ao todo, 38.833 jovens estão cadastrados. Desses, cerca de cinco mil estão no Ceará, o Estado mais presente no sistema. Jovens de 15 a 19 anos são maioria no programa desenvolvido pelo escritório de inovação da Unicef no Quênia e representam 44% dos participantes.

Coordenador do escritório da Unicef em Fortaleza, Rui Aguiar diz que era "uma inquietação saber como pensavam meninos e meninas em 2002", o que acabou motivando a criação do projeto. "Nasceu desse espaço de escuta. Quem estava dando opinião naquele ano agora está no poder ou tem algum poder. Quem chegou agora tem o poder de fala, e nós temos que escutar. Todos nós temos a obrigação de escutar". 

Na primeira edição do Saia do Muro, o ponto de partida era tentar formar uma geração mais estimulada ao voto destacando a solicitação do título de eleitor. Fazia apenas 21 anos desde a ditadura militar, processo de redemocratização até então recente e não necessariamente estabilizado como direito conquistado para quem estava para entrar votar pela primeira vez.

Historicamente, o cenário não é tão é diferente em 2018. Contudo, mais políticas públicas de educação, saúde e assistência social percorreram longo caminho de descentralização. "Em 2002, o debate estava em torno de como essas políticas públicas chegavam para todos. A principal preocupação dos adolescentes era em relação ao trabalho", diz Rui Aguiar.

Foi também naquele período que se destacavam as discussões sobre questões de identidade, como orientação sexual, raça, etnia e pertencimento a grupos econômico e de território. "A expectativa agora é que a gente aprofunde a visão dos adolescentes sobre as questões mais sociais, como projeto de vida. Queremos oferecer aos candidatos as respostas como um farol que ilumine os planos de governo que vão ser estruturados", explica. A tendência é que a população esteja mais madura hoje para discutir esses temas.

- Para além da democracia passiva 

Juiz do TRE-CE e diretor da Escola Judiciária Eleitoral, Roberto Viana diz que é preciso transceder a democracia convencional. "Queremos a democracia material. Esses jovens precisam assumir seu lugar de fala, não só na democracia passiva com o voto, mas efetivamente entrar na política para acabar com o déficit que há. A política tem suas mazelas, mas não há salvação fora da atividade política sadia", afirma. 

"Há um ambiente democrático mas ainda não exercido da melhor forma, como a própria constituição estabelece de efetiva participação. Os adolescentes devem ser ouvidos neste momento de eleição para que eles estejam atentos às propostas dos candidatos, o que está sendo debatido e ao que acontece depois das eleições", diz o procurador do MPT, Antonio de Oliveira Lima. "Não é só votar. É monitorar, avaliar, cobrar. Eleitos devem tomar decisões em consonância com os eleitores". 

A reedição do projeto 

A oficial de programas da Unicef da área de desenvolvimento e participação de adolescentes, Gabriela Mora, explica que a ideia da reedição é construir os novos questinamentos junto com os adolescentes da contemporaneidade.  

"Queremos entender com esses jovens quais são as prioridades. Partimos do que já existia do Saia do Muro em 2002, até pra fazer uma comparação e ter um resgate histórico. São os adolescentes que vão validar os temas", aponta. "De que forma essa adolescência de agora dialoga com a adolescência de 2002? O que mudou? O que a gente tem de desafio? A Unicef vai utilizar esses dados pra dialogar com os candidatos". 

"A proposta é que os adolescentes não só nos ajudem a formular essas perguntas, mas também que eles possam mobilizar seus pares. Teve gente que acordou 2, 3 horas da manhã pra estar aqui. É valioso esse momento", continua Gabriela Mora. "O que importa é ter a diversidade representada, com equalidade de gênero e contemplado pessoas que moram na zona rural, na zona urbana. Diferentes adolescências precisam estar representadas".

Morador de Aquiraz, município da Região Metropolitana de Fortaleza, Felipe Oliveira, de 17 anos, diz que o mergulho no Saia do Muro pode abrir a mente dos estudantes na tomada de decisões políticas. "É importante falar sobre isso porque o erro não está só na política, mas também na sociedade. Temos que ser como um grupo que se ajuda, contribuindo na formação de um Brasil com mais igualdade", opina o estudante do nono ano. 

A política é tema recorrente nas conversas dele com o pai, que ele considera "do contra". "Meu pai não terminou os estudos porque não conseguia trabalhar e estudar ao mesmo tempo. As coisas são diferentes para quem tem mais condição financeira e para a classe mais pobre. É preciso eleger lembrando disso". 

Em 2003, a edição original do Saia do Muro venceu o Prêmio Ayrton Senna de jornalismo, recebido pelos jornalistas Cristiane Bonfim, Déborah Lima, Émerson Maranhão, Erick Guimarães, Roberto Maciel, Rodrigo de Almeida e Valdélio Muniz.

- Projetos parceiros

 Realizado pelo Instituto Albanisa Sarasate, O POVO Educação colabora para a formação de leitores e escritores críticos com a sociedade. 

Iniciativa do TRE, o Eleitor do Futuro trabalha para promover a educação política de adolescentes entre 12 a 17 anos, especialmente das escolas públicas. 

Criado em 2008 pelo MPT-CE, o Programa de Educação contra a Exploração do Trabalho da Criança e do Adolescente (Peteca) engaja professores para ajudar a garantir o direito a educação plena. A Peteca reduziu, em 10 anos, 70% do trabalho infantil no Estado. 

Realizado pelo PDMCE, o Eu Sou Cidadão abraça crianças de 90 municípios contribuindo para o protagonismo juvenil a partir da literatura correspondente ao universo dos adolescentes. 

Ação do Selo Unicef, o Núcleo de Cidadania dos Adolescentes (Nuca) articula a mudança de local e valorização do talento de adolescentes por meio da formação.

Envelhecer é um dos únicos processos seguramente contínuo na experiência humana. Mudar de idade é adaptar-se à nova realidade e limitações que surgem. No Ceará, em 2018, dos 9.076.426 habitantes, 12% têm mais de 60 anos, enquanto 22% têm entre 0 e 14 anos, segundo projeção do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Em 17 anos - 2035 - a proporção de idosos no Estado irá superar a de crianças e adolescentes. Quando o Ceará alcançar a marca dos 9.744.180 habitantes, 19% terão mais de 60 anos e 18% menos de 14 anos.

A futura predominância de idosos frente à população de jovens, atrelada ao contínuo aumento de expectativa de vida no Estado (atualmente de 74 anos para ambos os gêneros) e a mudança no perfil desta população, cada vez mais ativa e distante de rótulos como "dependente e/ou doente", requer preparo das gerações atuais para garantir condições adequadas de vida a quem ultrapassa os 60 anos.

Essas transformações incluem a necessidade de atenção ao envelhecimento ativo, termo adotado no fim dos anos 90 pela Organização Mundial da Saúde (OMS), conforme a Organização Pan-Americana da Saúde (Opas). Esse processo, segundo a Opas, que é saudável e desejável, demanda que a população idosa tenha uma vida social dinâmica, participando das ações comunitárias conforme seus desejos e capacidades. Ao mesmo tempo, essa realidade requer que, seja no campo privado (vivências familiares) ou público, seja assegurado aos idosos os cuidados necessários.

No Ceará, um conjunto de dimensões se entrelaça nesse movimento de transformação no perfil etário da população. Em 30 anos, a expectativa de vida, se considerado ambos os gêneros, aumentará 4 anos no Estado, conforme estimativas do IBGE, chegando aos 78 anos. Hoje, os homens têm uma expectativa de 70 anos, enquanto a das mulheres cearenses é de 78 anos.

Vida ativa

O conceito reafirmado pela OMS é experimentado na prática por idosos cearenses que, apesar do avanço da idade, não abrem mão de continuarem tendo uma vida ativa. Afinal, como parar de trabalhar repentinamente após mais de 30 anos realizando um serviço que se tem apreço? Porque abandonar os hábitos de lazer, como a dança, apenas porque o corpo agora tem certas limitações? Como parar de interagir com as novas gerações somente porque o corpo já não conserva a mesma agilidade, embora a mente esteja lúcida e produtiva?

Para o feirante Luiz Gonzaga Costa, 75 anos, estar em feiras nos distintos bairros da Capital tratando e vendendo pescado é garantia de duas coisas: renda extra que complementa a aposentadoria e realização de sentir-se em pleno contato com uma infinidade de compradores e vendedores. "A gente cansa um pouco. Tenho que dizer que é diferente de antes, mas do jeito que eu gosto, eu quero é continuar até onde der. Eu não penso em parar", ressalta. A rotina de Gonzaga, morador do bairro Demócrito Rocha, inclui acordar às 5h durante quatro dias da semana e trabalhar até as 12h. Se para o feirante as vivências na rua o conservam ativo, para o dentista aposentado Elmar Pinto Farias, morador do Bairro de Fátima, as experiências no interior do lar são as que mais o oxigenam. Aos 94 anos, Elmar, que tem seis filhos, 10 netos e dois bisnetos, conta que gosta de passear, "ir ao Parque do Cocó, viajar para Guaramiranga", mas é nas atividades realizadas na própria casa que reside sua maior satisfação.

Colecionador de selos, envelope de cartas, moedas e relógios, Elmar narra com lucidez o valor de seus acervos. O conhecimento é repassado a filhos, netos e a quem aceitar ser ouvinte de suas narrativas firmes. "Eu não tive vícios. Não fumei, não bebi. Não tenho problema de saúde. A última vez que eu fui no médico ele disse: 'Elmar, você não tem jeito, vai morrer de velhice", conta orgulhoso da boa condição.

Entusiasmo semelhante ao das idosas, que todas as segundas-feiras reúnem-se no Conjunto Ceará, para participar do grupo de convivência e dança. Entre elas, a aposentada Joana Nogueira, de 78 anos. Viúva e com os sete filhos já "fora de casa", Joana faz da dança, prazer antigo, uma atividade permanente pelo menos três vezes na semana. O palco é o grupo de idosas e o forró no próprio bairro. "Além da dança, eu faço crochê, pintura e sou eu que ajeito tudo na minha casa. A gente se sente só e é bom ficar ocupada, encontrar pessoas, se sentir viva", afirma.

Práticas

O presidente da Sociedade de Geriatria e Gerontologia do Ceará, Alexandre Cavalcanti, avalia que o Brasil passa por uma rápida transformação demográfica. "A França, por exemplo, envelheceu em 200 anos o que Brasil envelheceu em 20. E uma das diferenças é que, ao andar na Europa, percebemos um país acessível, o que no Brasil ainda é um desafio", reforça, acrescentando que "ter uma cidade acessível é fundamental para se ter um idoso ativo e independente". Ele explica que, em geral, na população idosa, as pessoas com 80 anos ou mais são classificadas como "muito idosas" e as centenárias "super-idosas".

O geriatra orienta que a vivência da velhice de forma qualificada está atrelada a várias dimensões, dentre elas: a genética e as boas práticas em outras etapas da vida. "Ter atos saudáveis desde criança vai repercutir no idoso que você será. Não há como ter um idoso saudável sem praticar exercício, sem ter uma boa alimentação, sem dormir adequadamente", ressalta.

Fonte: Diário do Nordeste

O município de Horizonte sediou O primeiro encontro regional do projeto "Caminhos para o Envelhecimento Cidadão no Ceará", realizado no último dia 2 de agosto. 
As palestras e oficinas temáticas formativas que acontecem nos encontros regionais, voltadas a técnicos e gestores municipais, têm por objetivo fomentar a criação e o fortalecimento dos Fundos e dos Conselhos Municipais dos Direitos dos Idosos nos municípios cearenses.

A palestra de abertura abordou os avanços e desafios do Estatuto do Idoso nesses 15 anos desde sua criação. Já as oficinas abordaram três temas: "Conselhos Municipais e aspectos importantes para operacionalização dos fundos"; "Criação e implementação do fundo municipal para a pessoa idosa" e "Regularização de sustentabilidade das organizações da sociedade civil".

Esse foi o primeiro de uma série de encontros regionais que serão realizados até 2019. O próximo será no município de Russas, dia 22 de agosto.

O Projeto é uma iniciativa do Ministério Público do Estado do Ceará (MPCE), através do Centro de Apoio Operacional da Cidadania (CAOCidadania) e do Centro de Apoio Operacional das Organizações da Sociedade Civil, Cível e do Consumidor (CAOSCC), com parceiros, entre eles a Associação para o Desenvolvimento dos Municípios do Estado do Ceará (APDMCE), que possui expertise na área da defesa dos direitos da pessoa idosa. A APDMCE desenvolve o projeto "O Idoso e a Construção do Envelhecimento Ativo e Saudável" e tem assento no Conselho Estadual dos Direitos do Idoso.

Não é uma prática antiga frequentar academias, puxar ferro, malhar… Por isso, talvez, pessoas com mais idade sejam tão resistentes a praticar esse tipo de atividade, que é que chamamos de exercício de resistência muscular localizado.

Porém, na contramão, vem o fato de ser nessas idades mais avançadas (após os 30 na verdade, mas com maior incidência após os 50 anos, quando passamos a perder entre 1 e 2% de massa muscular por ano), a grande perda de massa muscular que acontece de forma espontânea, com desgaste de ossos e músculos e com as mudanças metabólicas.

Coincide também com a fase em que os idosos estão mais propensos a sofrerem quedas, pela perda do reflexo rápido, equilíbrio, agilidade muscular. E com ossos e músculos mais fracos, isso acaba provocando fraturas e a tão temida falta de autonomia.

Por isso, é importante que após uma certa idade, os adultos consigam manter entre 2 e 3 sessões por semana de exercícios de força. Não precisa ser em uma academia, não precisa puxar ferro, ser extenuante e desagradável. Podem ser exercícios feitos em casa com elástico, um par de pesos não muito pesado, um TRX, por exemplo, ou até mesmo o peso do próprio corpo. O ideal é que um professor possa auxiliar com um programa de exercícios e que esses sejam executados de forma correta.

Há opções como estúdios de ginástica funcional, pilates, entre tantas opções para quem prefere fazer seu exercício sempre com acompanhamento de um profissional, ou não gosta de fazer sozinho em casa.

O importante é não achar que já está tarde, "já está muito velho", "não adianta mais"… isso não é verdade! O que acontece é que o processo de ganho ou recuperação de massa magra se dá de forma diferente, porque nessa idade não é mais possível aumentar o número de fibras musculares que temos (isso acontece na juventude), mas é possível sim, aumentar o tamanho dessas fibras e com isso recuperar força, autonomia e disposição para viver.

E é sempre importante que os mais velhos (também) estejam atentos à alimentação, e junto com a atividade física procurem consumir uma boa quantidade de proteína. Com exercício e alimentação é possível garantir a qualidade de vida dos anos que temos pela frente.

Aos 82 anos, a professora aposentada Loyde de Carvalho Fagundes faz hidroginástica, frequenta o clube, faz psicoterapia, escreve poemas e está sempre ligada nas notícias. Na terceira idade, passou a ter como lema um famoso ditado popular, só que adaptado por ela: "Mente vazia, oficina do Alzheimer, por isso tento sempre me ocupar."

A rotina do engenheiro aposentado Mauricio José Tosi Ferreira Lemos, de 85 anos, não é menos agitada. Ele é conselheiro do condomínio, faz aulas de dança, participa de excursões aos fins de semana e acaba de ingressar no curso repórter 60+, voltado para idosos com vontade de aprender um pouco mais sobre jornalismo. "Tem gente que é caseiro. Sou 'rueiro', não gosto de ficar quieto, não", conta, aos risos.

Loyde e Lemos fazem parte de um grupo seleto que começou a ser estudado nos últimos meses por uma rede formada por três instituições de pesquisa brasileiras: as Universidades de São Paulo (USP), Federal de Minas (UFMG) e Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS). No fim do ano passado, elas se uniram para tentar descobrir os segredos dos chamados superidosos - indivíduos com mais de 80 anos que apresentam desempenho cognitivo, principalmente no campo da memória, compatível com o de uma pessoa 20 ou 30 anos mais jovem.

Com o envelhecimento da população e o aumento do número de pessoas com mais de 80 anos, os pesquisadores querem entender o que faz os cérebros dos superidosos serem mais resistentes aos efeitos do avanço da idade, investigação que daria pistas de como prevenir ou adiar quadros de Alzheimer ou outras demências.

"Estudar isso abre a perspectiva de saber se essa característica é mero acaso ou se há algo ao longo da vida que fez com que esses superidosos obtivessem um envelhecimento bem-sucedido. Queremos saber se é só genética ou se há algo mais", destaca Ricardo Nitrini, professor de Neurologia da USP. "Em vez de se estudar só os indivíduos com demência e ver o que de ruim fizeram, a ideia é pegar um indivíduo que está bem e descobrir o que de bom ele fez."

Ele e seu doutorando, o neurologista do Hospital das Clínicas Adalberto Studart Neto, já estão estudando dois casos identificados como superidosos e buscam mais voluntários. "O tema tem despertado cada vez mais interesse na comunidade científica, mas a dificuldade é encontrá-los. São raros, por isso juntamos esforços com outros grupos, para ter uma casuística maior", explica Nitrini.

Segundo Studart Neto, os primeiros testes realizados pelos grupos para identificar superidosos são os neuropsicológicos, capazes de mostrar o desempenho desses pacientes em várias funções cerebrais. "O principal teste que se usa é o RAVLT (teste de aprendizagem auditivo-verbal de Rey, na sigla em inglês), que avalia a memória tardia espontânea. A pessoa é exposta a 15 palavras por cinco vezes; em seguida entra em contato com outras palavras e, após 30 minutos, tem de repetir as 15 palavras iniciais", detalha.

Com a perda da capacidade de memorização, natural ao envelhecimento, o esperado para a faixa dos 80 anos é que os participantes recordem de sete a oito palavras, mas, entre os superidosos, a média de memorização é de mais de dez palavras - desempenho compatível com o de alguém de 50 a 60 anos.

Na PUC-RS, primeira a iniciar os estudos com superidosos, em 2015, já há dez com alto desempenho cognitivo. A experiência do grupo, liderado pelo neurocientista Jaderson Costa da Costa, diretor do Instituto do Cérebro do Rio Grande do Sul, os levou a mudar concepções. "O conceito de super-agers (em inglês) foi criado nos Estados Unidos. Por isso, em consenso com os professores Nitrini e Paulo Caramelli (UFMG), adaptamos a definição para o cenário brasileiro, considerando superidosos os maiores de 75 anos com desempenho cognitivo de pessoas mais jovens", diz Wyllians Vendramini Borelli, da PUC-RS.

Com as investigações no País e no exterior, já há pistas sobre as características dos idosos de alto desempenho. Algumas áreas do cérebro relacionadas a memória e motivação, por exemplo, são mais desenvolvidas ou ativas nos superidosos. Na parte comportamental, eles são, na maioria, ativos, otimistas e sociáveis.

Na prática

Para Loyde e Lemos, não há dúvidas: cabeça ocupada e uma vida feliz pelo menos contribuíram para a memória excepcional. "Posso dizer que o que fiz na minha vida me ajudou. Sempre tive muitos amigos, busquei boa saúde, me interessei em ampliar minha cultura", conta o aposentado.

Loyde diz que exigências que a vida lhe impôs renderam bons frutos. "Tive oito filhos, trabalhava fora como professora, tinha de cuidar deles e preparar as aulas e ainda fiquei viúva cedo. Isso me obrigou a ter uma vida bem ativa. E é nisso em que acredito: para ficarmos fortes, tem de preparar o cérebro: ele estar sempre bem cultivado."

'Reserva congnitiva'

A ideia de acumular economias para chegar à velhice vale para a saúde mental. Para Yaakov Stern, professor do Departamento de Neurologia da Universidade de Columbia, em Nova York, deve-se ter uma reserva cognitiva - conceito criado para determinar a capacidade que o cérebro tem de se adaptar melhor aos danos sofridos ao longo da vida, entre eles o processo de envelhecimento. Essa reserva explicaria, por exemplo, por que algumas pessoas com os mesmos níveis de lesão cerebral encontrados em exames de imagem demoram mais a manifestar quadros de demência, como o Alzheimer.

Essa capacidade do cérebro depende apenas da genética ou podemos fazer algo para melhorar essa reserva cognitiva?

Acredito que isso é influenciado por muitos fatores, não só por questões genéticas, mas pelo nível de educação, tipo de ocupação, pelas atividades que a pessoa desempenha na vida.

Podemos pensar em fazer uma reserva cognitiva como pensamos em uma reserva financeira?

Bem, a expressão surgiu um pouco dessa ideia: construir uma resiliência que te permita viver melhor. Não é exatamente uma reserva igual à financeira, mas, como há vários fatores que influenciam, podemos pensar um pouco assim.

Muitos pensam que só é possível desenvolver as funções cerebrais durante a infância e a juventude. Essa crença está correta?

Não. Há boas evidências de estudos que acompanharam pessoas desde a infância e mostraram que a educação formal e o QI são importantes, mas todas as outras atividades realizadas durante a vida podem contribuir também. Ou seja, você não deve desistir em uma idade avançada mesmo que tenha tido baixa escolaridade. É sempre possível fazer mais. Participar de atividades sociais, fazer exercícios, tudo isso também faz bem para o cérebro e pode fazer diferença.

Muitas pessoas nas grandes cidades reclamam de participar de atividades em excesso. O que é melhor para o cérebro?

É óbvio que deve haver equilíbrio. Não adianta a pessoa querer fazer mil coisas diferentes e ficar estressada, porque o estresse não é benéfico.

(As informações são do jornal O Estado de S. Paulo)

AINDA DÁ TEMPO! 
Se você é psicólogo ou técnico da gestão da política de saúde e assistência dos municípios abaixo listados, inscreva-se na segunda capacitação do projeto Projeto Vidas Preservadas - iniciativa do Ministério Público do Estado do Ceará e parceiros, entre eles a APDMCE. Dessa vez serão oferecidas duas capacitações concomitantes, mas com públicos distintos. Ambas ocorrerão nos dias 30 (das 14h às 17h) e 31 de julho (das 8h às 17h) e 1 de agosto (das 8h às 12h), totalizando 16h/a.

Informação importante – Caso seja necessário a alteração de data de algum evento, os municípios serão comunicados com antecedência.
A CADA CAPACITAÇÃO O MUNICÍPIO ASSOCIADO RECEBE CONNVTE ESPECÍFICO COM INFORMÇÕES DE CONFIRMAÇÃO DE LOCAL, DE VAGAS,
DATA E DE PERFIL DOS PROFISSIONAIS A SEREM CAPACITADOS

A APDMCE realizou essa semana a segunda etapa do Projeto "Mundo de Leituras e Leituras do Mundo - Cursos de produção em artes visuais e de produção textual", destinada a técnicos dos programas Eu Sou Cidadão - Amigos da Leitura, Ceará Cresce Brincando e Rede Peteca.

Durante os dias 25, 26 e 27, os participantes tiveram aulas sobre fotografia e vídeo, criação de roteiros- adaptação de textos para filmes e teatros, contação de histórias e o universo das artes visuais: história, produção e fruição. A primeira etapa foi realizada em maio passado. O projeto, resultado do edital da Secretaria da Cultura do Estado do Ceará intitulado Escolas de Cultura, tem atividades previstas até 2019.

Com essa ação a APDMCE espera que, a partir dos conteúdos trabalhados, ao retornarem aos municípios os técnicos participantes possam desenvolver projetos e atividades nas mais diversas linguagens artísticas para o público adolescente e jovem, de forma a estimular os potenciais criativos de meninos e meninas.  

A próxima etapa deve ser realizada no próximo mês de agosto.